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为进一步提高新课标下的课堂教学改革新样态，夯实老师们驾驭课堂的基本功，富顺县代寺学区致力于理论引领、“星级”领跑、共享共建奏响课堂教学改革“三部曲”。
理论引领。学区倡导所辖学校教师在寒、暑假各读一本关于“学教评一致性”教育专著，学懂悟透“学教评”一致性理论精髓，为课改注入源头活水。并邀请各级课改专家、名师举办多场“学教评一致性”专题培训，为老师们答疑释惑，引领方向。
“星级”领跑。每年通过课堂展示、教案设计等“学校-学区”两级评选课改星级教师，并通过“星级”教师们独具匠心的教学设计、功底深厚的教学基本功、多元化的教学手段、生活化的教学内容等充分发挥引领带动作用，从而促进整个学区达成一致性的课改理念。
共享共建。学区通过集团化办学联合“星级教师”、名师工作室、县级教师室等共建示范课和专题讲座，共同备课共享课改心得。广大教师在切磋交流、比较和反思中碰撞提升，再结合班情、学情灵活运用，共建代寺学区“学教评一致性”课改新天地。
