封面新闻记者刘恪生
年高考后的暑假，是自贡市富顺二中高三理科考生黄庆昊过得最开心的一个假期。今年高考，他考出了分的好成绩，名列全市前茅。这一次，黄庆昊报了同济大学和北航的计算机专业，“以后想从事IT行业前端的细分产业。”
不仅是高考，一年来富顺二中的成绩硕果累累——罗南弟、刘华被评为四川省教书育人名师，陈刚被评为年盐都百千万英才计划“教育领军人才”。《中学“”体验式德育模式研究》等3项四川省教育科研课题完成中期评估，获省二等奖1项，省三等奖2项。四川省高中历史优质课，徐洋获省一等奖。四川省第十一届音乐优质课，黄信廙获省一等奖。中华经典诵写讲大赛，路春蓉获省一等奖。
这些骄人的成绩背后，是富顺二中打造高素质专业化创新型教师队伍的成果，走在川南教育强县学校的前列。
高考再破新高富顺二中本科上线人数和比例拔得全市头筹
“我最满意的是数学，考了分。然后是英语，考了分。”黄庆昊说，高考的前一晚，自己还在发烧，第二天考过语文之后才好了点。
高中时期，黄庆昊曾拿下中国青少年科技创新大赛二等奖的荣誉，也曾荣获全省数学竞赛三等奖。“我想告诉学弟学妹们，无论何时都不要放弃，用巧劲不要蛮干，一定要合理分配时间，才能在高考中有所斩获。”
黄庆昊是今年富顺二中多名考生中的一员。年高考，富顺二中突破新高、再创辉煌。重本上线人数比去年净增51人，重本上线人数和比例全市第二，本科上线人数和比例拔得全市头筹。高考总分分以上的优生人，优生班一本上线率均在95%以上。
独特的高考文化学弟学妹与学哥学姐隔空互留礼物和祝福语
“考试前一天，老师给我们每人准备了一双袜子，上面写着‘金榜题名’‘加油同学’‘超常发挥’‘前程似锦’等鼓励的话语，同学们都很兴奋。”黄庆昊说，下来后同学们又互换了一只袜子，这样每个人就有两条祝福语了，彼此鼓舞的氛围非常好，让大家考得也非常轻松，所以才会有这次的好成绩。
这种从富顺二中校园内自发形成的高考文化，高届18班的班主任郭老师深有体会。“从好几年前开始，学生之间、师生之间、学弟学妹与学哥学姐之间，就逐渐衍生出这种充满温情的高考文化，成为富顺二中的一道独特而靓丽的风景线。”
“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。高考加油哦！抽屉里有清凉油和苹果，加油加油！”这是高届18班在高三搬到高一年级教室时，高一的学弟学妹留给学哥学姐的“高考祝语”和礼物。
还有学弟学妹留言：咱俩应该算是的“同桌”，今晚就将离开，来时也没有带来啥，但走时想留下对你们满满的希冀……高三年级的学哥学姐也顽皮的回礼，在课桌上贴上一张纸条：致本桌高一可爱的你，高三18班。
课桌上、黑板上、板报上，都是高一年级和高三年级学生之间互相鼓励的祝语，不少高一年级的学弟学妹还在抽屉里给学哥学姐留下零食，非常暖心。高考大蛋糕、师生小纸条、祝福小礼物……每年都会有老师和同学们把高考文化玩出新花样来，形成了一股浓浓的校园高考文化。
奉献+务实90余人的教师团队用经验传承为考生们“破题”
“高一时，我不爱学习，时间全部用来打游戏，是全年级倒数第几名。”高届9班学生邱准说，高二时我到学校住校，班主任陈兆林发现了我的问题，让我每天到办公室报道。
陈兆林与邱准一起，每天分析他的学习问题，当天解决，这让邱准的成绩开始逐步回升。在这种节奏下，高三时邱准开始踏准全班的节奏，成绩不断上升。本来测试一直在二本线徘徊，高考时考出了分的好成绩，超出一本线52分！
一个个邱准在高届教师团队的努力下，没有掉队，反而迎头赶上。90多名平均年龄35岁左右的教师，帮助多个孩子解答了人生的第一道“证明题”，证明了他们自己的实力。
“经验都是摸索出来的，每年我们都针对每个学生的薄弱点，收集相关题集，反复刷新他们的题库。”17班班主任何钟秀介绍，反复研究近年的高考题，进行汇编后再重新进行改变，让学生掌握更多的知识点，“效果很明显，经过类似的教学手段，学生的测试成绩普遍提升，知识弱点得到了很好的弥补。”
不仅如此，学生们在老师的指导下，自制思维导图，每个人根据自己的情况，将知识点办成文字、图标集合的小报，用于研习。“这种方法对学生的综合能力要求非常高，对他们的主动学习能力是一个层级的提升。”
“届有28个班，多名学生，90多位老师，我觉得这一届的教师团队最大的特点，是奉献和务实。”富顺二中副校长罗南弟说，因为今年的情况非常特殊，网课后学生们一直在学校上到7月6日，这一届的教师们比以往任何一届都更早到学校、更迟点回家。
“网课后，不少孩子回学校还有不适应的情况。老师们必须每一天都打起精神，监督每一个孩子的进度，复课后的工作量非常大。”罗南弟说，连续六年，富顺二中都取得了高考的好成绩，今年还再破新高，这个团队功不可没。
开展教师大比武建设高素质专业化创新型教师队伍
“在今年的特殊情形下，我们采取了一系列新的举措，来保证孩子们顺利通过高考。”罗南弟说，有史以来第一次开展线上教学，所有老师都是第一次用钉钉讲课，培训三天就上岗，取得了良好的效果。
疫情期间，学校组织了70多位老师，将余份教辅资料亲自送到学生家中。复课后，积极针对线上教学发现的问题进行评测、调整，开展后续教学工作。“每个班还开设了心理课，举办了趣味运动会，来给考生们卸压。同时，开展教师大比武活动，打造高效课堂。”
“近年来，我们将建设高素质专业化创新型教师队伍，作为学校今后发展的重点方向，这也是新时期教师职业的基本属性。”校长陈刚介绍，学校要求教师要紧紧“围绕培养什么人？为谁培养人？”这个首要问题，让教书和育人相统一，让言传和身教相统一，让潜心问道和
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