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丹桂飘香的季节，走进校园，一幢幢教学楼干净整洁，不时传来琅琅的读书声；食堂里，孩子们开心地吃完一碗，又添了一碗；操场上，孩子们兴高采烈地你追我赶、嬉笑玩耍……这是我市多措并举办好人民满意教育，让每个孩子在家门口上好学的生动写照。
百年大计，教育为本。五年来，我市牢牢把握以人民为中心的发展思想，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，围绕办好人民满意教育目标，不断加大各项投入，积极深化教育改革，着力破解发展难题，教育教学水平不断提升。
免费午餐让农村娃吃饱又吃好
9月1日中午，记者走进荣县高山镇正安学校食堂，红萝卜烧鸡、蒜薹炒肉丝、清炒土豆丝及番茄肉沫汤散发出来的香味扑鼻而来。下课铃声响起，六年级（1）班学生唐瑾萱与同学们快步走进食堂，端起统一定制的餐盘依次排队打饭、舀菜后，落座在整齐划一的餐桌前兴味盎然地吃起来。
荣县高山镇正安学校，学生吃上免费午餐（摄影罗祥瑞）
当日，免费午餐项目第一批次在我市落地实施，25所边远农村非寄宿制学校名师生吃上了两荤一素一汤的免费午餐。“我市大部分困境学生、享受各类困难生活补助的学生都分布在边远农村学校，他们的午餐相对简单，不能保证营养充足、膳食均衡。”市教体局相关负责人介绍，今年4月，在自贡市扶贫开发协会、四川省扶贫基金会自贡分会、春苗助学志愿者自贡站等机构的积极推动下，荣县、富顺等区县教育部门与免费午餐项目部积极对接，确定在部分农村学校实施免费午餐项目。本次免费午餐项目计划分两批次实施，落地我市43所边远农村非寄宿制学校，惠及名师生。
免费午餐的菜品质量是否能让孩子和家长满意呢？9月5日，记者在富顺县李桥镇新雨九年制学校副食仓库看到，大米、调料等整齐地码放在货架上，有对应的标签便于区分。加工车间内，工作人员正有序地为学生准备午餐。9月16日中午，在荣县长山镇五通小学校食堂里，记者看到，低年级的老师们正将两荤一素午餐分配到学生统一的餐盘里。“这样的午餐既能吃饱，又能吃好。”该校负责人介绍，食堂工作人员每天都精心准备饭菜，选取优质食材，不断调整口味，以此满足各个年龄段学生的喜好。
蜀光绿盛实验学校学生进行机器人创意展示（摄影宋姿熠）
集团化办学让“好学校”就在家门口
日前，富顺县西湖幼儿园操场上欢声笑语不断，老师们正带领孩子们体验课程《做月饼》，吸引了县域内东湖学区、赵化学区、童寺学区多所幼儿园负责人“云观摩”。
“对我们来说，成为西湖幼儿园教育集团成员学校，最大的变化就是摸清了自己的长处和短板，找到了教学努力的方向。”线上观摩结束后，一名幼儿园负责人深有感触地说道，“这堂课的老师让幼儿在自主、自由的活动中获得经验、形成想法、表达见解、不断挑战，从而激发自身最大的潜能，这给我们今后教
育教学树立了标杆。”“希望孩子能在家门口上一所好学校”，是不少家长对优质教育资源、教育均衡、就近入学的期盼。近年来，我市加大了对教育硬件建设的投入，但相应的软件建设非一朝一夕可以解决，通过集团化运作实施名校带动发展，是加快解决教育资源不均衡问题的有效途径。如何资源整合、辐射带动？全市各区县采取“强校+弱校”“学校联盟”“强强联合”“区域合作”等运行方式，共建立教育集团40余个。
年，富顺县实施“优质学校+”工程，采取“核心校+弱校”“核心校+农村校”模式，组建教育集团30个。通过在共享教育资源、创新管理模式等方面探索实践，集团化办学已成为提升教育质量的有力助推器。富顺二中和衡川实验学校的“创新”教育、安和实验学校的“和雅”教育、华英实验学校的“科创”教育、东湖小学的“扬长”教育等品牌效应初步显现，代寺小学荣获“全国教育工作先进集体”称号。
塘坎上小学举行入学仪式（摄影芶思）
新学期，自流井区塘坎上小学用一场主题为“喜迎二十大，永远跟党走”的开学典礼暨新生入学仪式迎接孩子们，以“爱国、立人、尊师、崇礼”的优良传统引领孩子们开启新学期。年6月15日，塘坎上小学校教育集团成立，成为我市成立的首个公办基础教育集团，并以塘坎上小学为核心，全力推进课堂教学改革，进一步提升教育服务品质。
“双减”让学生拥有多彩生活
“过去一年多，我有了更多自由支配的时间，不但在学校学习篆刻艺术，还与家人一起到江姐故里红色教育基地缅怀英烈。”回顾初中学习生活，市解放路中学届2班毕业学生魏千墨说道，没有了“超重”的作业负担，没有了一个接一个的培训，自己有了更多时间开拓视野。
荣县旭阳镇梧桐树学校以劳动教育促进“双减”落地
魏千墨在学业上迎来的变化是我市全力落实“双减”政策以来的一个缩影。我市在全省率先出台《义务教育学校作业设计指南》，先后印发《加强普通中小学课程建设的指导意见》《中小学德智体美劳“五育”课程建设指南》，全市学科类校外培训机构由家减至19家，“营转非”和预收费资金监管率%，课后服务“5＋2”达标率％，学生参与率99.8％。
新学期，在蜀光中学教室作业公示栏上，每天列出当天作业科目、作业量、预计完成时间以及班主任签名等；自贡一中初中部设立“选修课超市”，开设多门选修课程；沿滩区龙湖中学校学生根据兴趣爱好和学习状况，挑选计算机编程、创意搭建、航空航天、木工木艺、机器人等创客教育课程学习。
“总体看，我市各学校呈现了新变化新面貌，社会反响良好，学生学习回归了校园，回家写作业时间短了，课后生活更丰富多彩了。”实地检查各学校“双减”工作推进情况后，市教体局副局长张强说道。
富顺县华英实验学校学生参加课后服务活动（摄影宋姿熠）
值得一提的是，全市已建成政府统筹、教育部门主管、学校主责、学生家长全程参与、校外培训社会监督员专责、社会日常监督的立体监管体系。市政府教育督导委员会把“双减”督导结果纳入区（县）政府履职评价，对全市四区两县和部分中小学校先后开展三轮“双减”专项督查，共发放教师问卷份、学生问卷份，网上家长问卷人次，发现并督促整改问题个。坚持把师德师风考核作为第一标准，将“双减”工作纳入教师评优评先，树立“双减”先进典型名，评选星级校（园）长34名、星级教师名，着力锻造一支具备“硬核”师德师风的教师队伍。
典型故事
乡村教师点亮孩子梦想
新学期，沿滩区永安镇刘山学校传来孩子们嘹亮的读书声，与鸟鸣声相伴，使秋日的清晨充满活力。“郭老师，我很在意别人的眼光，怎么办？”“谢谢郭老师，听了您分享的故事，我更有信心去实现自己的梦想。”结束生物学科教学后，青年教师郭君彦对一名学生进行心理辅导时，该学生这样说道。
“年2月，我如愿以偿成为了刘山学校的一名生物老师。孩子们纯净的眼眸、纯真的笑脸、纯洁的情感让我倍感幸福，也倍感育人责任的重大。”9月8日，我市庆祝第38个教师节表扬大会暨全市“四有”好老师宣讲报告会上，郭君彦自信满满地走上台，讲述了为学生打开梦想之门的故事。
“这几年的教师生活让我认识到，做一名好老师，不仅是为了实现个人梦想，更是为了让更多的孩子能去实现他们的梦想。为此，校园里的一棵小草，田野里的一株豆角，树上的一只小鸟，树底下的一片腐叶，都成为我的教学素材。”为了打造有趣、有理、有用、有序的“四有”课堂，郭君彦与同事们积极开发农村教学资源，带领学生把学校里常见的动植物开发成了校本课程。
“时光荏苒不复还，立志图强在今天，舞动柳棍传非遗，从小践行价值观……”课间，学校操场传出一阵洪亮整齐的声音，在学校音乐教师张惠的指导下，学生们跳起了第二套柳棍操“立志扬帆”。大家通过跳、颤、敲、转、踢等动作，伴随着柳棍“哗哗”的节奏自由舞动，脆响声不断，场面颇为壮观。
柳棍是永安镇的地方民俗文化特色，年入选第三批市级非物质文化遗产。“我们结合学科特点融入柳棍元素，创新民俗系列主题活动课，既加强了对传统文化的传承与保护，也让学生的文化素养、身体素质得到提高。”学校负责人介绍道。
近年来，该校邀请柳棍传承人驻校指导，成立柳棍社团，建立画、唱、写、做及综合型5支师资队伍，融入柳棍唱词元素谱写校歌《点亮生命》，师生自编自演的《刘山乡韵》《灯乡春韵》等节目多次演出。
记者手记
民生之重莫过教育。虽然免费午餐、集团化办学、落实“双减”政策，在全市教育改革的浪潮中只是一朵朵小小的浪花，但它们却折射出我市教育事业长足发展的轨迹。
采访中，一位乡村老师说，城乡学校的教育差距正在缩小，自己和同事们扎根乡村的干劲更足了。一位家长说，“双减”以后最直接的感受就是亲子关系变得更融洽了，家里不再为了孩子做作业“鸡飞狗跳”，与孩子户外活动的时间更多了。
百年大计，教育为本。这句沉甸甸的话，随着全市上下的共同努力，在自贡落地生根、开花结果。为了让每个孩子都能在家门口上好学，让每个家庭享受到“教育红利”，我市正在持续加大教育投入，优化教育资源配置，深化教育教学改革，用实际行动交出一份有温度的民生答卷。
自贡网记者陈凡逸
